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“两学一做”抓落实教育发展上水平——南开区教育系统“两学一做”学习教育纪实
时间: 2017-05-26 来源: 教育局党委

自开展“两学一做”学习教育以来,在区委正确领导和具体指导下,区教育局党委紧紧抓住“两学一做”的契机,提振党员干部的精神,激发干事创业的激情,发挥以上率下的先锋模范作用,进一步提升教育质量,促进教育发展。

严格标准,借势造势,确保学习教育落到实处

教育局党委着力营造“两学一做”学习教育浓厚氛围,确保高起点开好局。

一是组织一场报告。请市委党校教授以《尊崇贯彻党章党规,切实做合格党员》为主题,为全系统基层党组织党员领导干部260余人作专题报告,为开展“两学一做”学习教育预热升温。

二是讲好一次党课。局党委书记马淑苓以《扎实开展“两学一做”,推动南开优质教育发展》为题为全系统基层单位党政主要领导讲党课,随后各基层党组织书记以高质量讲好党课的形式启动学习教育,使全系统党员明确如何做“四讲四有”合格党员。

三是成立一个领导小组、四个工作小组和四个指导推动小组,并专门召开培训会,面向基层书记和党务干部把学习教育的意义、内容及方法步骤讲明、讲深、讲透。

四是召开四场座谈会,组织基层党组织书记面对面进行座谈,深挖全系统党员队伍中存在的突出问题,研究解决办法,同时围绕如何加强党员日常教育管理及“五好党支部”创建工作研究对策,为学习教育能够取得实效奠定了基础。

五是搭建两个网络平台。其一,充分发挥南开教育党建云平台的宣传阵地作用,组织各基层党组织晒出特色党建活动的影像视频资料。增加“两学一做专栏”“书记思想交流”、“优秀党员事迹”、“支部党建活动”等板块,实现利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。开设交流互动的网络空间,广泛宣传基层党组织开展“两学一做”学习教育的做法和成效,营造“学习、分享、共赢”的浓厚氛围。其二,开通了“南教宣传”微信公众号等信息平台,开展了宣传“百名优秀共产党员事迹”活动,通过宣传优秀党员的先进事迹,为“两学一做”学习教育、弘扬党风正气打下了坚实的思想基础。

开展学习教育以来,全系统80个基层党组织组织全体党员认真学习党章党规,习近平系列讲话,同时开展了专题辅导讲座、书记讲党课,党员做微党课,观看警示教育篇,参观“双学主题展览馆”和周邓纪念馆重温入党誓词,党的基础知识竞赛,优秀党员风采展示,党员演讲比赛,童心向党歌曲传唱大会等特色活动。特别是近期又深入学习了习近平七一讲话精神和鸿忠书记重要讲话精神,进一步引导党员在思想认识上实现了自我完善和自我提高。坚持问题导向,局党政领导率先带头,每人承包一所学校,帮助基层发现问题、解决问题、促进发展;机关科长、全体机关干部每人拟定一个调研课题,利用全年时间深入基层开展调研,在调研中提升自身服务水平和能力;全系统百名基层领导承担课题,深入基层处组调研解决问题。据统计,自开展学习教育以来,基层党组织党员领导干部讲党课百余讲,全系统党员完成三个主题学习交流435次。

尤其令我们鼓舞振奋的是,区领导对教育系统给予了格外的关注和鼓励:920日薛书记深入教育局基层五马路小学党总支,调研指导两学一做,听取了学校开展党建工作思路、方法、途径及效果的专题汇报,对学校党建工作取得的成效给予了高度评价。卫华书记和宝安主任也分别到教育局指导“两学一做”学习教育的开展工作和深入学校参加党员的学习交流,进一步提振了党员的精神,鼓舞了党员的士气,极大地推动了教育系统“两学一做”学习教育的扎实开展。

坚持问题导向,开展专项整治,确保整改工作取得实效

局党委按市区委要求对党员组织关系排查不深入,管理不到位问题、基层党组织设置不合理、调整不及时问题及基层党组织到期应换未换,换届选举不规范等问题进行了专项整治,同时,局党委组织修订了《南开区教育局党政班子“三重一大”事项决策办法》,并对84名主体责任人进行了一对一谈话,签订了承诺书,还组织召开了区教育系统纪检监察工作会议,并认真督查了办公用房、公车使用情况及教育收费等问题,截至目前,各项工作均已圆满完成。

坚持围绕中心,全面加强两支队伍建设,全面提高教育质量

一是干部队伍的领导力和专业水平进一步提升。以提升校长教学领导力为重点,以落实校长专业标准为抓手,实施阶梯式的“伯苓教育专家工程”,并在市内六区率先启动校长职级制,促进校长队伍专业发展,引领干部成为专家型校长。进一步完善领导干部评价方式,构建双向干部评价体系,以公平公正的考核机制促进干部工作作风的切实转变。今年共有40名中小学正副校长、书记跨校轮岗交流,营造了“能干事的有岗位、肯干事的有舞台、干成事的有地位”的良好氛围。

二是教师队伍的综合素质和专业水平进一步提升。以师德建设为主线,以“三青三名教育专家工程”为基础,以“三级培养模式”为重点,以“特级教师导师团”为引领,全方位提升教师队伍综合素质和专业水平,搭建教师展示和发展的平台,打造名优教师品牌。333位中小学教师跨校轮岗交流,其中校级骨干教师占实际交流总数的60.6%,真正实现了校际间师资水平均衡发展。

三是德育工作进一步深化。全面落实《南开区教育系统培育和践行社会主义核心价值观的指导意见》,推进“以周恩来为人生楷模”的主题教育活动,初步完成《南开区教育系统以周恩来为人生楷模,践行社会主义核心价值观教育活动方案》并申报市级课题,使其成为我区社会主义核心价值观教育的区域特色和有效抓手。制定《南开区德育工作发展框架(修订版)》,整体规划学校德育工作。深入开展中华优秀传统文化教育。开展了南开区中小学第二届心育节,推进心理健康教育特色校建设,并开展中小学生涯规划辅导工作。

四是教育信息化进一步提升。深入推进“三通两平台”建设,全面建成南开区教育数据中心(IDC),完成IP地址的报备和域名解释,构建起完整的网络信息发布环境。完成国家数字化学习资源中心南开分中心平台建设,分批引进1200余门与教师专业发展相关的优质课程,将优质教育资源通过区级“视频资源平台”共享给全区师生。完善区、校两级课程资源体系,促进信息技术与学科教学的深度融合。

五是办学体制进一步优化。充分发挥优质校办学优势,实行一体化托管办学,借力发展,激发办学活力。我们在天拖地区组建“翔宇教育学团”,该学团由南开翔宇学校、第63中学、翔宇小学和华夏小学组成,充分借助南开翔宇学校的优质民办学校资源,以翔宇文化归属为纽带,以课程建设为重点,实现办学思想、办学理念的深度融合,加快翔宇文化落地生根。


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